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洛阳市促进教育均衡发展放“大招”

归档日期:05-19       文本归类:三十二中      文章编辑:爱尚语录

  我市推进教育平衡成长再放“大招”——昨日召开的洛阳城市区学校与贫苦县农村塾校结对帮扶暨直属初中协作成长工作会议明白——20所城市区学校与20所贫苦县农村塾校进行结对帮扶,20所市教育局直属初中协作成长。两边将在提高教师专业化程度、开展教科研勾当、推进讲堂鼎新等方面进行合作,以缩小权利教育的区域、城乡和校际差距。

  会上,伊川县白沙镇范村小学等20所贫苦县农村塾校与市尝试小学等签订结对帮扶和谈。帮扶学校将向被帮扶学校派驻教师,确保被帮扶学校开齐、开足全数课程,处理被帮扶学校教师紧缺问题;每年组织4次以上优良教师到被帮扶学校上优良课、公开课不少于20节次;每年组织科研骨干到被帮扶学校指点教师开展教科研勾当4次以上;每年选派5名至8名优良教师到被帮扶学校进行短期支教。通过帮扶学校帮扶,被帮扶学校在3年内教育讲授质量较着提拔,建成市(县)特色学校。

  为推进校际间教育平衡成长,按照自在连系、两边志愿、相对就近、强弱搭配准绳,我市确定东方二中、东升二中、东升三中、市二十三中、市五十六中、市尝试中学、市五十五中、市二十六中、市四十八中、洛阳外国语学校等10所学校为协作学校;市三十六中、市十五中、市二十四中、市二十七中、市三十二中、市三十四中、市四十中、市四十九中、市五十二中、市回中等10所初中学校为被协作学校,进行协作成长。协作体例包罗校长、教师顶岗交换和“一对一”帮带。协作学校向被协作学校派出校级干部、中层干部和若干骨干教师,驻校顶岗支援,被协作学校响应派出校级干部、中层干部和若干中青年教师到协作学校驻校顶岗培训,派出时间一般不少于一学年。协作学校要指点被协作学校构成焦点办学理念,培育校园文化,提高教师专业化程度,推进讲堂鼎新,推进学校学生行为文化扶植等。

  市委常委、副市长高义等加入会议。 (洛阳日报记者 常书香 通信员 杜建芳)

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